<kbd id="d44sgbc1"></kbd><address id="pqsjbh34"><style id="v2crlv34"></style></address><button id="mb1v5v6h"></button>

          学生们学习掌握在自己手中

          你怎么在2050年养活估计有10十亿人?海罗,基督教,萨尔瓦多和以赛亚说,他们有一个应用程序。  

          减少浪费食物的量,以确保更多的食物是提供给世界各地的人们的一种方式,这四个学生的结论。解决食品浪费问题,他们建立嘉宝人,一个应用程序,可以检测食物是否好吃,应丢弃或回收。 

          每6周,太阳城网站网址中专高中生提出了一个现实世界的挑战,团队与同学,共同开发解决方案。 corteva agriscience创建导致嘉宝人,让学生这个问题的挑战:我们如何创造新的和更好的食物来源,到2050年养活九十亿人? 

          通过项目的挑战,学生学习团队合作,解决问题,批判性思维,沟通能力和领导能力,并使用实际应用的茎和传统文科交融。它使教导他们需要知道在学校,学院和员工成功的学生都一个全面的教育经验。 

          学生解决通过5步PPHS设计过程中他们面临的挑战。对于海罗,基督教,萨尔瓦多和以赛亚的过程是这样的:  

          1. 发起。进行背景调查的学生了解环境,并围绕他们的挑战机会。从最初的研究,他们发现,数十亿吨的粮食每年浪费。
          2. 同情。学生鉴定并采访了利益相关者和潜在客户,了解他们的需求,为什么他们浪费食物。许多他们采访的人表示,他们往往把太多的食物放在他们的盘子和浪费食物。 
          3. 分析。学生集体讨论想法和解决方案。他们的一些初步想法包括了一些不需要的食品的接机服务,机器人垃圾桶和一个应用程序。 
          4. 执行。学生开发原型,并进行了测试,最后确定其解决方案的功能。他们努力实现机器学习到应用程序,使应用程序无缝地工作,以确定项目,无论是作为垃圾或可吃的食物。 
          5. 反映。每个项目与评估过程,让学生找出他们可以做的更好,如何把他们的项目到一个新的水平结束。学生确定的机会,以扩展他们在餐厅使用的项目。

          嘉宝人是如此的成功,这是呈现在corteva专家小组的几个项目之一。 

          太阳城网站网址高中项目的挑战是通过工作人员与业界伙伴合作设计的。这些项目反映了印第安纳公司面对医疗保健,能源,交通和慈善事业等领域的现实世界的挑战。 

              <kbd id="zmpkv4xb"></kbd><address id="hnss5t12"><style id="at6fznor"></style></address><button id="0dg92pg0"></button>