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          PPHS间距竞争:问尖锐的问题

          Students 沥青ing Ideas at PPHS

          什么做一个坑洞传感器,KERS系统的计划和一个应用程序来奖励回收有什么共同点?他们是由太阳城网站网址北理工高中生搭在他们的第二间距的挑战所有的想法。如果这些听起来像大想法的学生来说到两个月的学年,那是因为他们是!鼓励学生按照设计过程中,在其识别用户,一个问题,一个解决方案,然后一个迭代。这些解决方案应该是可行的,创新的和相关的两个问题和挑战识别的用户。评委包括家长,教师,管理人员和当地代表来自业界的合作伙伴。 

          毫无疑问的,这些都是创新的学生。一个组确定印第安纳面临的一个大问题 - 坑洞。他们开始通过识别为什么坑洼问题及其对赛车和车手的影响,如果你开车,虽然在印第安纳州所有这个春天,你可能知道第一手它们的作用!然后,学生们提出了一个传感器坑洞,集成随着GPS来帮助举报,避免坑洼他们的概念。同时该产品的技术指标是喜客,他们最初的想法产生了共鸣好与法官和同学。

          而球场是很高兴地看到,真正神奇的事情发生在球场结束之后。呈现集团打开了问题的地板,这是PPHS如果真是天壤之别明显。周到,从引人入胜的问题,在房间里几乎每个学生都弹出。 

          “你这是用技术来捕捉坑洞的深度?”

          “你希望GPS系统集成随着ESTA?”

          “怎么会这样是不是仅仅使用Waze的更好吗?”

          “价格是多少点呢你的商业计划和合作伙伴与汽车制造商? “

          “这是如何不同于鱼科技下方感测船?”

          让学生PPHS捕获要求在周到,委婉的方式难以回答的问题的艺术。主持人组从一个很难回答的问题并没有退却,也没有不敢说,我们没有这样的信息,但我们可以将其添加为我们的下一个步骤。轻松ESTA话语中是一些我见过最好的,无论是在商业和教育。问难,探测你的同行和队友的问题的能力,是一种技能,将成为学生以及在任何这些职业。 

          坑洼传感器,而该产品是投球是学生,推销你的想法,在监督面前为他们辩护和学习这没关系回到绘图板的过程,是真正提高成功的措施。坑洼传感器是否成为现实永远是未知的,但我们知道我们PPHS这技术人员将准备采取任何挑战生命抛出他们。

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          发布于2019年12月11日

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